Задача воспитания
Одна из важнейших государственных задач заключается в том, чтобы каждого ребенка, какими бы индивидуальными особенностями он ни обладал, родители и воспитатели дошкольных учреждений, детские писатели, работники детских театров, домов детского творчества и все общество в целом воспитывали полноценными, всесторонне развитыми людьми, готовыми к труду и к активному участию в общественной жизни.Задача, следовательно, состоит не в том, чтобы определять, какие черты характера ребенка унаследованы им от отца или матери и какие приобретены. Это и невозможно, поскольку даже у маленького ребенка индивиду...
Выработка условных рефлексов у детей
...
Психическая деятельность детей
В основе знаний человека лежат образы тех предметов и явлений, которые существуют в действительности. Мы можем, например, легко представить себе лицо нашего друга, свою комнату, какую-нибудь знакомую мелодию, запах сирени или вкус лимона. Эти образы возникают у нас потому, что в действительности человек когда-то воспринимал лицо друга, свою комнату, ощущал запах цветка или вкус лимона.Возникающие и сохраняющиеся в памяти человека образы бывают правильными, а иногда неточными, бывают очень простыми (например, представление красного цвета), а иногда и очень сложными (например, образ героя), но г...
Мозг и психика
Развитие возрастной и педагогической психологии в России прежде всего связано с именем К. Д. Ушинского. Всесто роннее знание человека, по мысли К. Д. Ушинского, является важнейшим условием успешного обучения и воспитания: «Воспитатель должен стремиться узнать человека, каков он есть в действительности, со всеми его слабостями и во всем его величии, со всеми его будничными, мелкими нуждами и со всеми его великими духовными требованиями. Воспитатель должен знать человека в семействе, в обществе, среди народа, среди человечества и наедине со своею совестью; во всех возрастах, во всех классах, во ...
Симптом зеркала
Вообще пресловутый «симптом зеркала» нельзя считать патологическим, нельзя считать, как это иногда делают неосведомленные родители, признаком болезни. Болезненной дисморфофобия является тогда, когда жалобы на свою некрасивость и уродливость становятся нелепыми (например, уродливо изогнута правая щека — именно правая, причем изогнута, «как у дурочки»; нос, ввалившийся, «как у сифилитика»,— откуда такие сведения?— или фигура, «как у бабы-яги»...). При этом разрываются все контакты подростка, девочка (или мальчик) перестает посещать школу, не выходит из дому, а если выходит, т...
Тонкая душа
Дети-подростки крайне болезненно и остро реагируют, когда прикасаются к самому интимному, самому нежному, самому ранимому в их душе, кто бы этого ни сделал—даже любящие родители,— для юного человека такое событие — всегда!—настоящая трагедия.И она (эта трагедия) воздвигнет своего рода стену непонимания, или, как выражаются психологи, смысловой барьер, между родителями, совершившими «преступление», и их детьми. Так что помощь в таких случаях будет начисто отвергнута.В подтверждение приведем письмо девочки-подростка в редакцию журнала «Семья и школа»: «У кого спросить сов...
Поэтические способности
...
«Тихие» подростки
Вот что написала в редакцию молодежной газеты об одном из своих бывших воспитанников учительница Г. Сорокина: «Саша М. никогда и ни к кому за помощью не обращался, ему она была не нужна... дисциплины не нарушал, учился без двоек. В классе как будто нет его, настолько тих и незаметен. И у меня, педагога, ни разу не возникло повода беспокоиться за его будущее. Только потом узнала я, что стоило ему выйти за двери школы, как он начинал изощренно ругаться, говорить пошлости об одноклассницах... Не увидела, не поняла, не разобралась. Теперь он — человек взрослый. Злой человек. И зло его тем оп...
Поиск друга
Психологи, опросившие подростков, получили такой набор желаемых качеств и характеристик товарища или близкого приятеля: «преданный», «верный», «отзывчивый», «чуткий», «обязательный», «готов всем поделиться с товарищем», «всегда придет на помощь в трудную минуту», «прямой», «правдивый», «искренний»... Всегда ли — особенно в сообществе — приятели могут удовлетворить друг друга, хотя бы наполовину, этими воображаемыми идеальными чертами личности? Да никогда! Обе стороны — и судьи, и судимые — далеки от идеала, только, как мы уже говорили, в чужом глазу соринку видят, а в ...
Смена настроения у подростков
Несколько лет назад в нашей печати сообщалось об одном трагическом случае. Девочка написала мальчику записку с признанием в любви. Записка попала в руки учителя, потом директора. Директор вызвал мать и в присутствии девочки и всех учителей прочитал записку. От нестерпимой обиды, от грубого вмешательства в интимный мир девочка вне себя выскочила из школы, побежала на линию железной дороги и бросилась под поезд.Конечно, самоубийство подростков — это исключительные случаи. Но сколько тяжелых переживаний выпадает на их долю из-за неосторожного, бестактного обращения взрослых. Обидеть подрост...
Таинственная душа подростка
«Многолетние наблюдения над жизнью и работой школьных коллективов приводили к выводу: в подростковом возрасте совершаются настолько глубокие изменения в духовной жизни человека, что многие из фактов его познания, умственного труда, поведения, взаимоотношений с товарищами, эмоционального, эстетического и морального развития кажутся воспитателю непостижимыми и таинственными. Опытные педагоги нередко жалуются: трудно работать с подростками — что-то таинственное, непонятное происходит с ними» — так писал о душевной жизни, о психической организации подростков выдающийся советский педаго...
Сангвинический темперамент
Сангвинический темперамент И. П. Павлов признавал как наиболее совершенный. Подростки-сангвиники легко и быстро приспосабливаются к окружающей обстановке, легко переключаются с одного вида деятельности на другой, быстро схватывают материал, при правильном воспитании они выдержанны, трудолюбивы, общительны, у них много приятелей, они обладают всеми качествами хорошего товарища и друга, нередко это признанные лидеры в коллективе подростков.Нас могут спросить: если сангвинический темперамент наиболее совершенен, то люди, у которых сформировался флегматический, холерический или меланхолический тем...
Про меланхоликов и флегматиков
Подростки-меланхолики обычно инертны, робки, стеснительны, повышенно плаксивы. Но опять же нет никакой фатальной неизбежности нервного срыва, неизбежности превратиться в пренебрегаемых, изолированных, отверженных. Учитель всегда может найти способ защитить этих ребят от насмешек и шуток одноклассников, выявить скрытые таланты, которые всегда у таких подростков есть, и тем самым повысить их престиж в коллективе.Только неблагоприятные психотравмирующие ситуации дома или в школе, неправильный педагогический подход, чересчур резкое подстегивание меланхоликов может расшатать их нервную систему со в...
Темперамент холерика
«Неблагоприятное положение этих детей в среде сверстников,— говорилось на IV симпозиуме детских психиатров социалистических стран,— вызывает у них ряд компенсаторных реакций, чаще инфантильного характера. Низко оценивая себя по интеллекту, они нередко дают себе самые высокие оценки по силе, красоте и росту. Стремясь обеспечить себе успех любыми средствами, они сосредоточивают свою деятельность в кругу детей младшего возраста, что еще больше затрудняет их вживание в школьные условия и, усложняя их положение в классе, способствует снижению самооценки и уровня притязаний. Эта ситуация...
Холерики, меланхолики...
Тип высшей нервной деятельности определяется свойствами нервных процессов, процессов возбуждения и торможения, происходящих в коре головного мозга, их силой, уравновешенностью и подвижностью.И. П. Павлов различал четыре основных типа центральной нервной системы: один слабый и три сильных — сильный уравновешенный подвижный, сильный уравновешенный инертный и сильный неуравновешенный подвижный. Эти типы центральной нервной системы соответствуют в общих чертах типам темпераментов, описанным еще Гиппократом: меланхолическому, сангвиническому, флегматическому и холерическому. Для удобства изл...
Решающая роль в реакции стресса
Как мы уже писали в предыдущем разделе этой главы, решающую роль в реакции стресса играют железы внутренней секреции коры надпочечников. По-видимому, железы эти у современного ребенка должны все время находиться в состоянии «боевой готовности». Но ведь железы коры надпочечников не только принимают участие в купировании стрессовых ситуаций, но и оказывают существенное влияние на формирование вторичных половых признаков. Так не является ли более раннее половое созревание современных детей результатом более раннего «включения» и более интенсивной работы желез коры надпочечников ?Как известно, дея...
Хобби-реакция
Советские психиатры (В. В. Ковалев, А. Е. Личко, Ю. А. Скроцкий) так и назвали данную особенность подростков — реакция увлечения или хобби-реакция.Ученые различают информативно-коммуникативные увлечения (жажда получения новых сведений, например в области спорта, кинематографии, театра, эстрады, нередко касательно закулисных их сторон, вследствие чего возникает потребность в контактах, являющихся источником этих сведений); увлечения, основанные на чувстве азарта (связанные с различными играми, в том числе и спортивными); увлечения, связанные со стремлением быть в центре внимания (участие ...
Реакция протеста...
...
Психологическое взросление
Пациент, страдавший логоневрозом, прекрасно, например, катался на лыжах, бесстрашно прыгал с трамплина, однако боялся днем один выйти на улицу, заговорить, даже встретиться со сверстниками. Иногда часами сидел у окна и в бинокль наблюдал, как играют другие дети. Несомненно, это неблагоприятно воздействует на формирующуюся личность юного человека, иногда даже «инвалидизирует» тип его высшей нервной деятельности, который становится неуравновешенным, а порою и слабым.Став взрослыми, такие подростки нередко превращаются в нелюдимых, желчных, подозрительных и мрачных людей, с частыми перепадами нас...
Этапы взросления
И далее, сказав несколько одобрительных слов по поводу мужской помощи по дому, по ведению домашнего (подчеркнем: кухонного) хозяйства, Л. Санина продолжает: «Я далеко не уверена, что женщина и ее домочадцы станут счастливее, освободившись в будущем от всех домашних забот. На всем, что делают в доме материнские руки, лежит особая печать родного дома, и это-то дает нам ощущение полноценности нашей жизни. Нельзя лишать женщину счастья отдавать это тепло ее рук своим домашним, нельзя обкрадывать девочку, прививая ей пренебрежительное отношение к домашней работе».Здесь сказывается еще один парадокс...
Перейти к странице:
