Пособие по уходу за ребенком, советы и воспитание по уходу за ребенком
Главная
Возраст тревог
Мятежное детство
Душа подростка
Первая любовь
Воспитание детей
Первый год жизни ребенка
Второй год жизни ребенка
Третий год жизни ребенка
Четвертый год жизни ребенка
Пятый год жизни ребенка
Шестой год жизни ребенка
Подготовительная к школе группа
Физкультура и спорт
Статьи
Услуги
Советы по уходу за ребенком

Как вылечить насморк у малыша?

Знакомая всем родителям ситуация, когда у вашего ребенка появляется шмыганье носом, начинает дышать носом и гундосить, жалуется на заложенность в носу и потерю обоняния. Вот вам и типичные симптомы для обычного ринита. Хоть кажется, что обычный насморк — это ерунда. Ничего подобного, он также, как и простуда требует качественное лечение. Особенно опасно появление насморка у грудничков, которые в силу своих физиологических особенностей не могут дышать через рот. Насморк или ринит могут появиться из-за различных перепадов температур, ослабленного иммунитета, бактерий и вирусов, летающих в...

Почему так важно научить ребёнка планировать своё время?

Планирование собственного времени является важным навыком для ребёнка, ведь это способность трезво оценивать наличие времени, умение им правильно распоряжаться и укладываться в сроки, выполняя те или иные дела. Человек, который научился планировать своё время всегда в состоянии вовремя выполнять обязательства, так как он может оценить время, которое у него будет потрачено на выполнение работы. Люди же, не умеющие правильно планировать и оценивать своё время часто совершают множество ошибок.Небольшое отступление: если вы нужны прицелы сваровски, то купить их можно тут.Маленький ребёнок не в сос...

Важность физической активности для сохранения здоровья детей

Для всех времён и народов проблема сохранения здоровья была всегда актуальной. В нашем XXI веке, несмотря на прогрессивное развитие медицины, этот вопрос всё ещё остаётся актуальным.Все без исключения знают о том, как это важно - выполнять физические упражнения, делая зарядку или закалять организм; и всё равно, мало кому удаётся заставить себя выполнять все эти действия. А если у вас есть ребёнок, то требовать от него заниматься физкультурой было бы неправильно, если вы сами ничем не занимаетесь. А ведь воспитание ребёнка при помощи занятий физической культурой очень важно начинать с малых лет...

Безопасность ребёнка в домашних условиях

Когда в семье появляется ребёнок, то становится необходимым переоборудовать свою квартиру или дом для того, чтобы ребёнок не поранился. Хорошим способом в определении опасных предметов в доме является его осмотр с высоты роста ребёнка. Осмотрите свой дом на наличие острых, режущих, колющих и греющих предметов и уберите всё по возможности. Все контакты детей с такими предметами должны происходить только под присмотром взрослых. Особое внимание следует уделить электроприборам, лекарствам и алкоголю - спрячьте их в недоступные для ребёнка места.Полностью переоборудовать своё жильё с появлением ре...

Какой режим питания у реьенка впредь должен быть?

Основой его питания остается кормление грудью. Вы должны кормить его грудью и впредь регулярно пять раз в сутки, примерно раз в 4 часа, но если он привык к шести приемам и не хочет от них отказываться, то вы можете ему угодить. До обеда продолжайте поить его фруктовыми соками. Если у вас будет достаточно молока, то есть, если ребенок будет удовлетворительно прибавлять в весе, то это питание можно сохранить вплоть до четырехмесячного возраста. Прибавка отныне будет немного меньше, составляя примерно 150—200 г в неделю.Запас железа, с которым ребенок появился в свет, сравнительно быстро ис...

Подражательный характер

Это прежде всего освоение тех повседневных действий, на основе которых формируется множество важнейших навыков (в первую очередь трудовых и бытовых), связанных с действием определенными практически нужными инструментами (в специальных условиях и для определенной цели): метлой, ложкой, карандашом, тряпкой, лопаткой, позже ножницами, кисточкой и др. Быстрота образования нервных связей, пластичность мышц 2—3-летнего ребенка создают благоприятные условия для образования необходимых стереотипов, т. е. для закрепления нужных движений в их последовательности.В практической работе с детьми сестр...

Особенности некоторых видов деятельности ребенка

Вы уже знаете, что на втором и особенно на третьем году дети начинают играть и принимать посильное участие в труде взрослых. На этой ступени развития еще трудно провести четкую границу между игрой и трудом ребенка.Игра двухлетнего ребенка обычно выражается в простом повторении каких-либо действий с предметами, в том числе и с инструментами. Ребенок заколачивает гвозди палочкой, насыпает песок в чашечки или ведрышко или пересыпает его из одной чашечки в другую, он кормит куклу с ложки и через минуту снова мешает кашу в чашечке и снова кормит свою «дочку». Со второго года жизни игры с песком и в...

Значительный скачок в общем развитии ребенка

Дети второго года жизни обычно очень удивляются, когда узнают, что еще кого-то зовут так же, как одного из них.Миша (1 г. 5 мес.) с удивлением смотрит на большого толстого лысого дядю, про которого папа сказал, что его (дядю) тоже зовут Миша. Когда же этот дядя поставил перед мальчиком большого плюшевого медведя и назвал его тоже Мишей, ребенок горько заплакал. Пришлось вводить различные имена: «Ты Мишенька, Мишенька, а дядя — просто Миша. Он большой, а медведь — мишка, косолапый мишка!».К двум годам ребенок начинает осваивать личное местоимение «я», которым каждый человек обознача...

Руководство за поведением

Если взрослые, думая, что ребенок еще слишком мал, чтобы сдерживать свои желания, разрешают ему делать так, как он хочет, и нарушать требования старших, они упускают время для воспитания его разумной воли. Ребенок быстро привыкает к тому, что он может действовать по-своему, и упорно защищает это право. От детей третьего года жизни часто можно слышать: «Хочу ножик», «Не хочу каши», «Хочу надеть мамину шляпу», «Не хочу надевать платье», «Хочу...»Вот здесь нужно строго отличать то, что действительно ребенок может делать или не делать по своему желанию, от того, что он должен делать соответственно...

На ошибках учатся

...

Физическое развитие

После года в развитии ребенка наступают заметные изменения. Каждая мать и сестра-воспитательница хорошо знают, что начало второго года жизни ребенка — это переход к новому этапу в его развитии. На втором и третьем году ребенок продолжает заметно расти. За два года жизни (с 1 до 3) ребенок вырастает на 20 см и прибавляет в весе 4—4,5 кг. При этом более интенсивные изменения происходят на втором и менее интенсивные — на третьем году жизни. Трехлетний ребенок весит в среднем 14,2—14,6 кг; его рост достигает 93—94 см. Заметно возрастает время бодрствования. Суточная потребность сна ...

Удивительные явления в развитии речи

Наиболее отчетливо «понимание» речи у годовалого ребенка выступает в выполнении им некоторых простых действий.Десяти-, одиннадцатимесячный малыш не понимает, что от него требуется, если взрослый только прикажет ему, например, поднять руку вверх или похлопать в ладоши. Эти действия воспитательница сначала сама делает ручками ребенка и при этом говорит нужные слова, например: «Ладушки, ладушки». Затем она производит эти движения своими руками и побуждает ребенка повторять их, помогает ему. Через некоторое время ребенок сам воспроизводит показанное ему движение в тот момент, когда воспитательница...

Первые шаги по пути развития

Чтобы дополнить характеристику новорожденного, необходимо сказать и о крике младенца. На все неприятные для него ощущения младенец отвечает криком: голоден ли он, мокрый ли, или у него болит что-нибудь; холодно ли младенцу, или ему мешает складка на пеленке — он кричит. Это своего рода сигнал бедствия, который призывает мать или няню на помощь.Новорожденные имеют и свои индивидуальные особенности : одни дети легко возбуждаются и так же легко успокаиваются, другие долго не могут прийти в спокойное состояние; одни отвечают бурным криком и резкими движениями на всякую неприятную для них про...

Значение упражнений в развитии ребенка

Необходимо так продумать всю организацию его жизни, все требования к ребенку и меры воздействия на него, чтобы побудить его вести себя более сдержанно, организованно и самостоятельно.В этом отношении педагогика и психология руководствуются тем же законом, который действует и в биологии: развивается только тот орган, который работает, развивается только та способность, которая упражняется.Резкие замечания и сердитые упреки как раз чаще всего подрывают желание ребенка овладеть нужными умениями или способами действия. Они вызывают у него пренебрежение к замечаниям и упрекам старших.Значение упраж...

Освоение ребенком речи

Общим является прежде всего организация упражнений, таких игр, занятий, форм общения со взрослыми, которые активизируют слабо развитые у ребенка способности. Для Юры такими упражнениями были его различные действия со строительным материалом и выполнение простых трудовых поручений. Превращая эти упражнения в интересную игру или придавая им вид серьезной помощи, которую ребенок якобы оказывает взрослому, воспитатель вызывал у мальчика интерес к действиям и желание выполнить их самостоятельно и успешно. Эти новые достижения приносили малышу огромную радость и побуждали его снова и снова браться з...

Развитие навыков у детей

Однако владение даже многими навыками еще недостаточно для общего развития ребенка. Важно, как он сам умеет применять эти навыки в том деле, которое ему поручено, как он умеет комбинировать эти действия, как умеет их изменять соответственно новым задачам, которые перед ним стоят, а главное, для каких дел и ради каких целей ребенок применяет усвоенные им навыки.Если на физкультурных занятиях ребенок научился хорошо прыгать, но не может перепрыгнуть даже через узкую канавку в лесу, если он хорошо вырезывает ножницами из бумаги, но не может украсить елку самодельными игрушками, приобретенные им н...

Потребность в активном действовании

Ребенок обычно очень активен. Все здоровые дети испытывают потребность в активном действовании. Младенец перебирает игрушки, стучит погремушкой, выбрасывает из кроватки игрушки на пол. После года активность ребенка находит свое выражение в ходьбе, затем лазанье. Ребенок передвигает предметы по комнате, возит, носит, укладывает их. На основе этих видов активности, благодаря руководству воспитателя ему становятся доступными начальные формы игры, труда. Дети строят, лепят, рисуют, клеят. У них развиваются и специальные формы умственной активности. Дети задают взрослым множество вопросов, делают «...

Среда и развитие ребенка

Чтобы ребенок стал подлинным членом человеческого общества, он должен жить среди людей, воспитываться взрослыми, слышать их речь, подчиняться их требованиям, учиться у старших, осваивать те знания, которые приобрели люди за много веков их жизни и труда.От того, чему взрослые обучают детей, что от них требуют, что поощряют и что порицают, говоря более общо — от того, как старшие организуют весь образ жизни детей, в особенности их деятельность, зависит и то, какие склонности, интересы и привычки, какие качества характера развиваются у ребенка.Однако влияние среды, и прежде всего окружающих...

Словесные сигналя детей

Наиболее сложными и очень своеобразными являются связи речевые. Слово, являясь сигналом для человека, вызывает даже у полуторагодовалого ребенка определенную реакцию. Достаточно, например, сказать: «Вкусно», — чтобы он выпил предложенное лекарство. Если он слышит, что хлопнула входная дверь и ему говорят: «Мама пришла»,— он стремглав бежит ей навстречу.Слово может служить и ответной реакцией. В комнату принесли котенка, дети радостно восклицают: «Киску принесли!» Воспитательница спрашивает ребят, показывая им картинку, что на ней изображено. Дети отвечают, называя отдельные предмет...

Ошибки родителей при воспитании детей

...
Перейти к странице:


Новости и советы мамочкам.
Яндекс.Метрика