
Куклы, разные по художественному решению образа, мягконабивные и пластмассовые, со сгибающимися ногами, с лепным париком или с короткой стрижкой, нарисованными, но не закрывающимися глазами, размером 10—35 см; фигурки кукол из разных материалов размером 7—15 см.
Тематика игрушечных животных расширяется, добавляются разные по художественному решению образа новые игрушки, например игрушечные насекомые (жук, бабочка и др.), игрушки, изображающие знакомых животных.
Игрушечные, по росту ребенка, стол, шкаф, кровать, стул, зеркало; крупная посуда, по размеру руки ребенка (кастрюля, чайник, тарелки, ложки, чашки с блюдцами); игрушечное постельное белье (матрац, простыня, одеяло, подушка); доска для глажения, утюг, кран, кухонная плита, фартучки, косынки; телефон, градусник.
Машины с кузовом, коляски для кукол, тележки, санки, автобус, трамвай, вожжи; заводные машины.
Предметы-заместители, изготовленные из различных материалов; куклы, сделанные из ткани, с какой-либо характерной для одежды человека деталью (с бантиком, фартуком, в косынке, кепке, юбочке); игрушечные животные, сделанные из разных пушистых (например, махровых) тканей; деревянные, пластмассовые колечки, кружочки размером 3—5 см, дощечки, полоски картона, замещающие продукты питания и некоторые предметы обихода; разный строительный материал, используемый для постройки машин или других сооружений.
Общение взрослого с детьми в процессе самостоятельной игры. Воспитатель, опираясь на практический опыт детей и опыт, полученный в обучающих
играх, предлагая соответствующие игрушки, должен так обращаться к детям, чтобы активизировать их самостоятельную игру. Общение взрослого с ребенком ни в коей мере не должно превращаться в прямое обучение игровому действию, грубое «натаскивание».
Педагогу необходимо «сотрудничать» с ребенком во время игры, т. е. общаться с ним по-деловому, без снисходительности и педантизма. Воспитатель должен проникнуться искренним интересом к отображаемым ребенком явлениям жизни, незаметно вести малыша, побуждая к поиску разных вариантов решения игровой задачи.